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LA
MULTIMEDIALITA' |
La
scuola ha attivato una Sperimentazione Informatica sin dal 1990.
Tutte le classi frequentano, per l'intero triennio,
i laboratori d'informatica e multimedialità e, al termine del
corso di studi, sanno utilizzare autonomamente la videoscrittura,
il foglio elettronico e la posta elettronica. Possono collegarsi
ad Internet e sperimentare la costruzione di ipertesti.
Caso raro
per una scuola media, il livello avanzato delle competenze e
delle attrezzature possedute, potenziate grazie ai laboratorii
multimediali in rete locale, ha consentito di organizzare iniziative
di formazione e di aggiornamento rivolte a soggetti esterni.
Il punto di forza di forza di questa attività, ampliata e migliorata
nel tempo, consiste nella sistematica attività di laboratorio,
cui partecipano tutti i ragazzi della scuola. |
I
laboratori di informatica
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Le
attività svolte nei laboratorioi di informatica non sono finalizzate
all'apprendimento di una nuova "disciplina", né
al puro addestramento nell'uso di nuove tecnologie, ma vanno
intese come opportunità di costruzione
delle conoscenze disciplinari in ambito multimediale. |
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FINALITA' |
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- Favorire
la motivazione all'apprendimento
- Favorire
e migliorare la comunicazione
- Guidare
alla modellizzazione in situazioni reali
- Favorire
la personalizzazione dell'apprendimento
- Dare opportunità
di costruzione cooperativa della conoscenza
- Ridurre
il divario tra scuola e mondo esterno
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OBIETTIVI |
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- Utilizzare
autonomamente procedure
- Utilizzare
programmi di editoria testi
- Utilizzare
programmi di apprendimento interattivo della matematica
- Utilizzare
programmi di grafica pittorica
- Utilizzare
programmi di acquisizione e gestione immagini
- Utilizzare
le risorse essenziali dell'ambiente operativo
- Utilizzare
programmi generatori di ipertesti
- Saper ritrovare
informazioni nel web seguendo percorsi ragionati
- Utilizzare
prodotti multimediali, sia in rete che in ambito locale
- Utilizzare
le forme di comunicazione consentite dalla rete: posta elettronica,
forum, mailing-list.
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CONTENUTI |
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- Realizzazione
di testi, mediante l'utilizzo di codici di tipo diverso
(verbale, iconico, grafico, musicale)
- Realizzazione
di ipertesti e ipermedia
- Approfondimento
di argomenti disciplinari
- Costruzione
di conoscenze pluridisciplinari
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