IL NOSTRO PERCORSO

Nel corso dell'anno scolastico abbiamo frequentato il laboratorio teatrale, gestito dall'esperta Donata Forlenza, con la collaborazione della prof.ssa Volpes.
Durante i primi incontri eravamo tutti un po' perplessi, perché gli esercizi che ci venivano proposti sembravano un po' banali, poi abbiamo incominciato a divertirci quando abbiamo capito che ci avrebbero aiutato a conoscere meglio il nostro corpo ed a trovare un rapporto migliore con i nostri compagni. Attraverso alcuni giochi abbiamo imparato a scaricare le tensioni e ci siamo, quindi, allenati all'attenzione, controllando il movimento, il gesto, ma anche la voce e la parola. Non dimenticheremo i momenti più piacevoli.
La prima volta in cui siamo andati in laboratorio ci siamo messi in girotondo, per dire il nostro nome, uno dopo l'altro, con un certo ritmo; qualcuno si è inventato una simpatica presentazione, ma è stato convincente anche chi ha accompagnato la voce con un passo avanti o indietro oppure con un semplice gesto delle mani.
E' stato coinvolgente il gioco con la creta: ogni ragazzo-scultore doveva fingere di modellare il compagno in modo da comporre una statua.
E' stato molto divertente quello dello specchio che consisteva nel mettersi l'uno di fronte all'altro, uno che faceva la persona e l'altro lo specchio che doveva ripetere, con la massima esattezza, i gesti del primo. Questo era un esercizio che obbligava all'autocontrollo.
L'animazione teatrale è stata una preparazione a scene relative alla storia di "Dedalo e Icaro" tratta dalla mitologia greca: Dedalo, padre affettuoso, rappresenta la ragione, ma, con il figlio Icaro, il desiderio di sfidare le leggi della natura.